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聚焦新课标,探索新思路 ——记宁波市教育局教研室、宁波特级教师协会与厦门一中 “同课异构”活动

(发布人:办公室  发布时间:06-13 08:12  最后更新时间:06-13 08:13  点击量:523)


2018年6月11日上午的鹭岛,阳光和煦,暑意渐消,合宜的温度里迎来了尊贵的客人——宁波特级教师和学员、宁波市世界杯开户语文教研员50余人。本次教学活动由宁波市教育局教研室、宁波特级教师协会、厦门一中语文教研组共同承办,旨在探讨新课标背景下中学语文杂文教学的新思路。




本次“同课异构”活动的执教者分别是厦门一中的李喜平老师和宁波效实中学的孙立老师,执教篇目为鲁迅先生的经典篇目——《拿来主义》。




率先上课的是厦门一中的李老师。李老师秉持闽派语文特点,将文本细读作为课堂内容的组织核心,以“不留面子,常取类型”八个字高度概括了鲁迅先生杂文的艺术特点,紧紧抓住文本细节,如“捧”、“挂”、“蹩”等关键字眼的分析,深挖鲁迅杂文批判性、讽刺性、形象性三位一体的艺术风格,以文解文,语文味十足,不仅让学生们神游其中,同时也为在场的听课老师们津津乐道。




与李老师截然不同,来自效实中学的孙老师大视野,高定位,广思考,将新课程理念成功地注入了课堂教学当中,开展了以《拿来主义》为核心的群文阅读。孙老师从新闻与杂文的文体界别开始,尝试以课文为本,课外材料为辅,引导着学生领会文本的内涵与时代意义,茅盾《林家铺子》段落之新解、中兴集团之案例分析、季羡林《送去主义》之比较阅读,令学生兴趣倍增,也让老师们惊喜连连。





随后,厦门市语文协会副会长、特级教师俞发亮和鄞州高级中学副校长、特级教师张全民分别对两位老师的授课作了精彩的点评。俞发亮老师认为两位老师以“杂文”来教,突出杂文特点,针对性很强,李老师能抓住杂文“形象化”、“类型化”两个特点引导学生学习,孙老师善于还原背景、以文解文,联系现实生活。张全民老师回顾了鲁迅先生的人生轨迹,强调鲁迅作品教学的当下重要意义,认为两位老师分别从文本本身和文本拓展出发教学,各有千秋。



最后,宁波市特级教师协会秘书长、特级教师褚树荣作了总结,指出了两位教师教学侧重点的不同,也提出了对教学方法的合宜性进行探究的必要性。期待语文界同仁能彼此加强沟通交流,有效地利用课堂教学提升学生的语文综合素养。


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