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转发:关于开展第七届基础教育课堂教学改革创新大赛的通知

(发布人:教务处  发布时间:02-27 07:32  最后更新时间:02-27 17:32  点击量:2383)







厦门市教育局文件

 







厦教基〔20182


厦门市教育局

关于开展第七届基础教育课堂教学

改革创新大赛的通知

各区教育局、市教科院、各市直属学校:

为进一步推进落实立德树人根本任务,推进以社会主义核心价值观和学科核心素养培育为基础的课堂教学改革,促进信息技术与学科教学的融合,落实“智慧课堂”等先进教学理念,提升教育教学质量。经研究,决定举办厦门市第七届基础教育课堂教学改革创新大赛。现将有关事项通知如下。

一、参赛对象

全市中小学、幼儿园和特殊学校(含民办学校)在职教师。

二、评选要求

(一)本次大赛重点在课堂教学的创新,所报课例一定要在教学理念、教学方式、教学模式、教学手段和教学方法等确实有创新,并填写“课堂教学创新情况表”(见附件1),这是评选的重要依据,请注意填写。所报送课例格式不限,但要很好的体现所述课堂教学创新项目思想,以利于评委理解课例意图。

(二)申报的教学创新课例要符合教学规律、有利于促进学生发展,要“回归常识、回归本份、回归初心、回归梦想”。

(三)本届课堂创新重点关注社会主义核心价值观学科教育、提升学生创新思维和学科核心素养的培育。

三、比赛设置

本届大赛分特教、幼教、小学、初中和世界杯开户等5个组进行。大赛幼教、特教不分学科,其他均按学段分学科进行比赛:

小学:语文、数学、英语、道法(品生品社)、科学、体育、心理、音乐、美术、信息技术、综合实践活动等11个学科。

初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物、道法(思品)、历史、地理、体育、音乐、美术、心理、综合实践活动等14个学科。

世界杯开户:语文、数学、英语、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、通用技术、信息技术、综合实践、心理等16个学科。

大赛按学科、学段设个人奖,以学校为单位设团体奖,由市教育局进行表彰。个人奖的设置:一、二、三等,其中一、二奖人数设置如下,三等奖根据学科参赛人数按比例设置。

1.语文、数学、英语、幼教:一等奖3人,二等奖4人。

2.道法(思想品德)、思想政治、物理、化学、历史、地理、生物:一等奖2人,二等奖4人;

3.体育、音乐、美术、综合实践活动、信息技术、通用技术、心理、特教、小学道法(品生品社)、科学:一等奖1人,二等奖3人。

团体奖:根据学校组织学科教师参与比赛和获奖的情况进行评选。

四、工作安排

(一)教师准备阶段(2018年2月至2018年4月)

各校教师根据自己进行教学改革的情况,进行课堂创新总结和课例教学实施和总结,向学校申报“课堂教学创新情况表”和两个“课堂教学创新课例”。

(二)区属学校评选阶段(2018年5月)

区属学校组织评委会对报送材料进行评选,并评出校级一、二、三等奖,并对各学科前二名(其中幼教和特教前三名)进行专家指导,经修改和进一步实验后报送区教师进修学校。

(三)区级(直属校)评选阶段(2018年5月至2018年8月)

各区(直属校)组织进行学科评选,评出区级(直属校级)一、二、三等奖,其中一、二等奖需要进行课堂教学评价,各区要对各学科前两名(其中幼教和特教前三名)进行专家指导;各直属校对各学科第一名进行专家指导,在专家指导修改后,连同汇总表(附件2),报送市教科院。

市“多元目标多元策略”学科基地校,每个学科基地校可由区或直属校向市教科院推荐1人,此名额不受区和直属校名额限制。

各区可推荐一所学校申报市课堂教学改革创新先进单位(也可由区教师进修学校申报),直属校也可申报。申报的单位需要报送区或学校进行课堂教学改革创新的项目工作总结和项目成果报告,没有报送总结和报告的学校视为不参评。

市级报送方式和办法,由市教科院另行通知。

(四)市级课堂教学评选阶段(2018年9月至2018年10月)

市级竞赛分两阶段进行,第一阶段为文本评审,第二阶段为课堂教学评审。有关安排由市教科院另行通知。

五、其他事项

(一)各区、直属校和市教科院要高度重视,要以此大赛为抓手,切实推进课堂教学创新,并从中发现优秀的课堂教学改革形式,总结经验,进一步实验,对切实优秀项目进行推广。

(二)获得本次大赛一、二等奖的教师将参加全市性教学汇报观摩和送教下乡活动。

(三)本次竞赛重在课堂创新,可以是区校整体推进的课堂教学创新,也可以是教师个人进行的探索。若没有相应课堂创新,将根据情况减少相关奖项。区、校在评比时也参照执行。

附件1 .课堂教学创新项目情况表

    2. 课堂教学创新项目汇总表

厦门市教育局

2018年1月29日

附件1

课堂教学创新项目情况表

推荐单位               (盖章)  

单   位

是否基地校

姓   名

联系电话

试用范围

项目实验时间

项目名称

  突出的创新点(主要从教学理念、方式、手段、方法等方面进行简述):

说明:1、是否基地校指是否市教科院“多元目标多元策略”基地校;

2、试用范围指项目目前在区、校、学科或个人中使用;

     3、两个课例附于本表后(电子稿按规定报送)。

附件2

课堂教学创新项目汇总表

推荐单位               (盖章)

序号

学段

学科

姓名

单位

联系电话

项目名称



 厦门市教育局办公室                     2018年1月26日印发


附件:

厦教基[2018]2号.wps

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