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践行社会主义核心价值观,家校联合社会实践平台多

(发布人:办公室  发布时间:14-08-07 16:30  点击量:4257)

  中办发(2013)24号文,《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,指出:要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,覆盖到所有学校和受教育者,形成课堂教学,社会实践,校园文化多位一体的育人平台,完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,引导广大家庭和社会各方面主动配合学校教育,形成家庭、社会与学校携手育人的强大合力。

 

媒体链接:

《厦门日报》

厦门一中

逾四千社会实践岗位 被学生一天抢光

    本报讯 (记者 佘峥)这个暑假,厦门一中的好家长为这所学校的学生提供了4100多个暑期社会实践岗位。
    厦门一中昨天说,200多位家长提供的这些实践岗位,足够让学校初一、初二和高一、高二的八成学生都投入社会实践。校方将其命名为“家长好作业”。
    厦门一中把4100多个岗位放到网上,就像选修课那样,供非毕业班年段的学生“抢”。厦门一中德育处主任林其明说,不到一天,“一扫而光”。
    从校方提供的资料看,4100多个岗位项目五花八门,并非一些人想象的“高、大、上”,大多数其实很普通,有学做热狗、当营业员、到养老院当义工,还有环保宣传等。
    从家长反馈看,不止学校,其实家长们也一心想把孩子推入社会实践中,去接受锻炼,譬如说,有的家长安排孩子到包装厂干活,特别注明:“不是让他赚多少钱,而是让他明白父母的辛苦,要好好念书。”还有的岗位给出的任务是: 在公司内看见纸屑捡起,扫窗台上的灰尘。
    厦门一中新高三吴同学的爸爸所在的海洋三所就有面向公众开展科普的任务,他为一中提供了科普的实践岗位,刚开始时是50人,不料报名的人太多,最后被迫扩到300人。他认为,这类实践不仅能扩大学生视野,还能在他们心里埋下科学的种子。
    吴爸爸说,学校和家长各取所需,都能获得好处。

 

 

厦门晚报 

厦门一中推出“家长好作业” 学生暑期社会实践平台多

 

■往年的暑期社会实践偏单一,不是卫生大扫除,就是上马路捡垃圾。资料图

  本报讯(记者 郭文娟)每年暑假,总有学生为去哪里参加社会实践而发愁。今年暑假,厦门一中的同学们不用为此烦恼了,因为学校推出了“家长好作业”。

  “家长好作业”是厦门一中今年力推的家校伙伴关系合作项目。即,学校发动全校家长的力量,由家长自愿申报,利用家长自身所长和资源优势,为学生开展假期社会实践活动提供平台。

  根据规定,初中生每学年社会实践不少于20天,世界杯开户生每学年社会实践不少于30天。对于世界杯开户生而言,须修满144分才能毕业,其中,社会实践就占了6分。往年常有学生因为条件受限,找不到实践基地等因素,开学前随便找个单位盖章了事,没有真正参与社会实践。

  5月底,厦门一中就向家长们发了一封信,详细介绍了这项活动,希望他们踊跃申报。共有240多名家长填了回执单,累计可提供300多个实践项目,满足6000多名学生的实践需求。经筛选,最终保留了201个家长提供的100多个项目,可满足初一、初二、高一、高二等四个年段八成学生的实践需求。

  学校通过校园网选课系统,由学生自行选择假期社会实践项目。有的项目报名火热,远远超过预期。比如,到海洋三所的参观活动,初定50个名额,最终增加到300个名额。提供这项“作业”的学生家长吴先生在海洋三所工作,他说,海洋三所本身就有面向学生进行科普宣传的义务,刚好与学校的需求不谋而合。

  吴先生说,之前孩子也参加过社区组织的社会实践,不过那些活动偏单一,不是卫生大扫除,就是上马路捡垃圾。“家长好作业”给孩子们提供了更多的平台,这些社会实践经历,对于他们的个人成长,以及今后申请国外大学都会很有帮助。

 

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